De forma física, son libros, cuadernos o libretas que contienen imágenes en secuencia que cambian de una página a otra generando una animación.
De forma digital, se identifica como una publicación HTML5 interactiva en línea con aspecto de una publicación real que cambia de página, la cual puede integrar efectos de sonido de cambio de página, sombras de página y otras animaciones.
Estos Flipbook están reemplazando los archivos PDF digitales convencionales y están siendo utilizadas para presentaciones, catálogos, folletos, libros, revistas, etc.
Ventajas.
Formato compatible con todos los dispositivos (móviles, tablets, ordenadores, etc.)
Funciona con cualquier sistema operativo que se utilice (Android, iOs, Windows, etc.).
Aplicación en línea y se puede acceder en cualquier momento.
Personalizable en diseño y funciones.
No requiere algún lector específico.
Realismo al pasar las páginas y mantener la estructura de los contenidos.
Zoom para mejorar la calidad de lectura y legibilidad.
Integra contenido audiovisual.
Algunos permiten crear notas en las páginas.
Muchos integran marcapáginas.
Incluyen buscadores.
Se puede compartir en diferentes plataformas.
Algunas aplicaciones para crear Flipbook online que tienen versión gratuita o de prueba:
Herramienta gratuita de Google para la creación y gestión de BLOGS, personales o empresariales.
Un BLOG es un SITIO WEB con estructura CRONOLÓGICA dirigida a tratar un tema en concreto.
BLOGGER además de crear y gestionar un blog:
Provee un servidor y un dominio (blogspot.com).
Permite generar un "diario electrónico online" de forma cronológica, conforme a la fecha de publicación, colocando las nuevas publicaciones al inicio.
Estructura:
Encabezado con un menú y/o barra de navegación.
Área de contenido principal que contiene las publicaciones recientes o destacadas.
Barra lateral con perfiles de redes sociales y publicaciones preferidas o destacadas.
Pie de página con información sobre la política de privacidad, responsabilidad e información de contacto.
Revisemos los siguientes videos para conocer la herramienta Blogger:
Cómo crear un blog en Blogger.
Curso completo de Blogger.
Hay muchas herramientas que puedes utilizar para crear una publicación y hacerla entretenida, divertida, emocionante, pudiendo agregar tantas herramientas como desees, entre ellas:
Sonido.
Imágenes estáticas.
Imágenes dinámicas.
Videos incrustados.
URL (enlace ó link) a sitios web o documentos.
Texto plano y con movimiento.
Ávatar.
Igual dejo aquí, un "Tutorial de Blogger" (click sobre el texto), de la colección de aplicaciones gratuitas para contextos educativos que pertenece al Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, publicado el 9 de noviembre de 2020.
Si realmente quieres que los usuarios de Internet, tomen en cuenta tu blog, lo más importante es que tu escritura contenga lógica, coherencia, buena sintaxis y evitar las faltas de ortografía y que apliques las normas de NETIQUETA.
Herramienta TIC gratuita que permite "crear" un personaje (avatar animado) con voz (en varios idiomas) y movimiento.
Este avatar puede ser insertado en una página web, en un blog, en un wiki y otras aplicaciones además de poderlo compartir a través de una URL por correo electrónico o a través de las redes sociales.
Para crear tu cuenta en este sitio, primero debes acceder a la página principal a través de http://www.voki.com/ y podrás visualizar la página de inicio.
Ubica el botón naranja con el texto "Login". Si ya tienes cuenta, ingresa tu correo electrónico y contraseña para accesar, de lo contrario, click en "Registrarse aquí" ("Sign Up Here").
Te pedirá tus datos para generar cuenta en voki
Te arrojará un mensaje de que tu cuenta ha sido creada y que continúes para ingresar.
Te pedirá entres a la sesión con los datos que registraste y posteriormente acepta los términos de privacidad...
Regresarás a la página principal de voki, elige CREAR (CREATOR)... ahí podrás comenzar a jugar en este software.
Debes tener cuidado y evitar los vokis con una etiqueta en su esquina superior izquierda con la leyenda "Only in Voki Classroom a Void Presenter" debido a que este Voki no podrás guardarlo ni descargarlo, sólo puede ser utilizado online...
Cuando termines de crear tu voki y guardarlo, requieres "Publicarlo", para que puedas compartirlo, en esta versión gratuita sólo puedes hacerlo a través de facebook, twitter, g+, email y obtener la URL.
Si vas a compartir el voki puedes hacerlo a través del enlace o la URL (la imagen de la cadena), de esta forma, publicarás el voki en su versión final directamente para reproducción.
Para más detalle, les dejo uno video tutorial de cómo usar la herramienta y crear tus propios ávatar.
Las presentaciones son
herramientas que facilitan a una persona o empresa, exponer ideas a un
determinado público, ya que la información puede ser expuesta de una manera
dinámica e ilustrativa. Presentaciones de Google es una aplicación que permite
crear presentaciones en línea sin la necesidad de tener un software de creación
de presentaciones instalado en la computadora.
ENTORNO
DE TRABAJO
Para trabajar con la aplicación
de manera más ágil, es importante conocer el entorno de trabajo de Presentaciones
de Google de esta manera, le resultará más fácil ubicar las herramientas cuando
las necesite.
CREAR UNA PRESENTACIÓN.
Para trabajar con presentaciones
de google, lo primero es tener una cuenta de Gmail, para poder acceder a Presentaciones
lo podrá hacer directamente de https://docs.google.com/presentation
o bien desde GMAIL, haciendo clic en el botón de GOOGLE APPS y en la lista
desplegable, seleccionar PRESENTACIONES.
Una vez entrado a la opción, nos aparecerá la siguiente
pantalla:
NUEVA PRESENTACIÓN EN BLANCO
Las presentaciones en blanco, se utilizan para poder
tener el control del diseño, debido a que no contienen color, imágenes ni
diseño en la disposición de los elementos.
Para crear una presentación en blanco solo deberás
pulsar en el ícono EN BLANCO
CONFIGURACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
Cuando se crea una nueva presentación,
se crea con el nombre de PRESENTACIÓN SIN TÍTULO, y todos los cambios y
modificaciones que tú vayas realizando,
se irán guardando automáticamente. Sin embargo es importante asignar un nombre relacionado
con el contenido de la presentación. Para cambiar el nombre deberás hacer una
de éstas dos opciones:
Dar clic sobre el menú archivo CAMBIAR NOMBRE
Hacer clic sobre el nombre de la presentación
En ambos casos se habilitará el
espacio de inserción y podrás colocar el nombre y por último ENTER.
TRABAJO COLABORATIVO CON
PRESENTACIONES.
Una vez que creaste tu presentación y
deseas trabajar de forma colaborativa, deberás ir a la parte superior derecha
de tu pantalla y dar clic sobre el botón Amarillo COMPARTIR como se
muestra a continuación.
Una vez seleccionado, nos abrirá un
cuadro con las opciones COMPARTIR ARCHIVOS CON PERSONAS Y GRUPOS u OBTENER EL VÍNCULO.
Compartir Archivos con personas y grupos
En esta opción, podrás agregar direcciones
de correo electrónico de forma directa de aquellas personas que deseas trabajen
contigo de forma colaborativa, una vez introducidos los correos, darás clic
sobre el botón azul LISTO, a los correos introducidos les llegará un mensaje de
notificación y entonces podrán trabajar de forma colaborativa.
Obtener Vínculo
En esta opción, solo darás clic sobre
el botón COPIAR VÍNCULO, de forma inmediata, se guardará en tu portapapeles la
URL o vínculo de tu presentación, la cual deberás compartirla con aquellas
personas que deseas trabajen contigo de forma colaborativa.
APLICANDO TEMAS
Los temas son características predefinidas que se aplican a
las diapositivas de una presentación, incluyen aspectos como el color, fuente,
fondo, diseño.
Para aplicar un tema realice lo siguiente:
1.- Ubica la barra lateral TEMAS
2.- Selecciona el tema que vaya con tu topo de presentación
y da clic sobre ella.
EDITAR DIAPOSITIVAS
DISEÑO
El diseño es la estructura que tendrá la diapositiva, indica
la forma en cómo se distribuyen el texto, las imágenes en ella.
Para cambiar o insertar un nuevo diseño, realice lo siguiente:
Da clic sobre la pestaña DIAPOSITIVA.
Selecciona la opción APLICAR DISEÑO.
Elige el diseño de tu preferencia
INSERTAR
TEXTO
Para agregar texto en una
diapositiva tiene 2 opciones:
Insertar
texto desde un diseño
Insertar
cuadros de texto.
Insertar textos desde un diseño.
·Selecciona el diseño de tu preferencia, y en los
cuadros de texto que tienen la leyenda “Haz
clic aquí…”, deberás dar clic y en automático el curso se posiciona para
comenzar a escribir.
Insertar textos desde un cuadro
de textos.
En el PANEL DE DIAPOSITIVAS,
seleccione la diapositiva donde quiere insertar el texto.
Haz clic en la pestaña INSERTAR
Seleccione la opción CUADRO DE
TEXTO.
En automático el cursor se
transformará en una cruz.
Para dibujar un cuadro de texto,
solo haga clic sobre una parte de la hoja y sin soltar arrastre el ratón hasta
obtener el tamaño adecuado.
Los formularios de Google son una
aplicación diseñada para crear cuestionarios, encuestas o pruebas de evaluación
en línea. Son una herramienta útil porque es un medio para conocer la opinión
de otros usuarios acerca de un tema, con solo enviar o publicar el formulario.
Además, los datosobtenidos podrán ser
trabajados con otras aplicaciones de Google (como las hojas de cálculo).
INTRODUCCIÓN
Para utilizar los Formularios de
Google debe ingresar a su sitio a través de un navegador web. Para ello tiene
dos opciones:
En caso de que
no haya iniciado sesión con su cuenta de correo de Gmail, deberá hacerlo antes
de poder utilizar la aplicación.
·Desde su cuenta de correo de Gmail, haga clic en
el icono GOOGLE APPS, seleccione DOCUMENTOS y luego en el botón MENÚ PRINCIPAL,
selecciones FORMULARIOS.
Se mostrará la siguiente interfaz
de formularios de Google:
Menú
principal. Despliega el menú principal a través del cual se puede cambiar
de aplicación.
Barra de
búsqueda. Permite hacer búsquedas
dentro de formularios de Google.
Formulario
Nuevo. Botón para crear un
formulario nuevo.
Plantillas.Opciones
de plantillas prediseñadas.
CREAR FORMULARIO.
Para crear un
nuevo formulario, haga clic en el botón FORMULARIO NUEVO e inmediatamente se
mostrará la interfaz para personalizar el formulario.
En esta pantalla puede asignarle
su nombre y una descripción.
Recuerde
que antes de empezar a crear un formulario es importante tener un diseño que
indique claramente la información que desea obtener y la estructura de las
preguntas, esto le facilitará su elaboración.
TRABAJO COLABORATIVO CON FORMULARIOS.
Una vez que creaste tu formulario y
deseas trabajar de forma colaborativa, deberás ir a la parte superior derecha
de tu pantalla y seleccionar la herramienta MÁS, y del listado que se despliega,
darás clic sobre la opción AGREGAR COLABORADORES, como se muestra a
continuación.
Una vez seleccionado, nos abrirá un
cuadro con las opciones AGREGAR EDITORES u OBTENER EL VÍNCULO.
Agregar Editores
En esta opción, podrás agregar direcciones
de correo electrónico de forma directa de aquellas personas que deseas trabajen
contigo de forma colaborativa, una vez introducidos los correos, darás clic
sobre el botón azul LISTO, a los correos introducidos les llegará un mensaje de
notificación y entonces podrán trabajar de forma colaborativa.
Obtener Vínculo
En esta opción, solo darás clic sobre
el botón COPIAR VÍNCULO, de forma inmediata, se guardará en tu portapapeles la
URL o vínculo de tu formulario, la cual deberás compartirla con aquellas
personas que deseas trabajen contigo de forma colaborativa.
CONFIGURAR FORMULARIO
Para empezar a
personalizar el formulario, haga clic en la opción CONFIGURACIÓN (que se encuentra en la parte superior derecha
del formulario). Se desplegará una ventana en la que puede configurar los
siguientes aspectos:
General:
Desde esta
pestaña se configuran los elementos básicos de respuestas y resultados del
formulario, por ejemplo
Recopilar
las direcciones de correo electrónico de las personas que responden al
formulario.
Recibos
de respuesta permiten al usuario que
responde, tener una copia de sus respuestas.
Requiere
acceso el usuario que responde debe iniciar sesión en Google y solo puede
responder una vez.
Las personas
que respondan podrán muestra tres opciones,
editar sus respuestas, ver gráficos de resumen y respuestas de texto.
Presentación
Enesta pestaña
se configura la manera en que se indicará el avance al usuario mientras
responde el formulario. Puede seleccionar: mostrar la barra de progreso, orden
de preguntas aleatorio, mostrar vínculos para enviar otra respuesta y modificar
el mensaje de confirmación (de manera predefinida el mensaje es “Se registró tu
respuesta”).
Cuestionarios
Cuando habilita
esta opción, el formulario se transformará en un cuestionario, esto quiere
decir que se asigna a una puntuación a cada una de las preguntas y muestra una
calificación al final.
Además, puede
decidir si quiere que a calificación se muestre automáticamente o que pase
primero por una revisión manual. Finalmente, tiene tres opciones: mostrar
respuestas incorrectas, mostrar respuestas correctas y mostrar la puntuación
por cada pregunta.
Aplicar tema
Un tema es un conjunto de colores
e imágenes que caracterizan al formulario, es la presentación final.
Para agregar un tema o color de
fondo, seleccione PERSONALIZAR TEMA y se desplegará una pantalla donde puede configurar
las siguientes opciones:
ØEncabezado Desde esta opción puede
seleccionar la imagen que aparecerá como encabezado. Haga clic en SELECCIONAR IMAGEN y aparecerá
una serie de imágenes prediseñadas que puede utilizar. Si hace clic en SUBIR
FOTO, puede seleccionar una imagen guardada en su computadora.
ØColor del tema. Para seleccionar el color del tema.
ØColor del fondo. De acuerdo con el color de tema que haya
elegido, se ofrecerán opciones para el color de fondo.
ØEstilo de fuente. Puede seleccionar
entre cuatro tipos de fuente distintos.
Crear preguntas
Cuando inicie
un nuevo Formulario, le aparecerá de manera predeterminada un bloque de
pregunta sin título. Para empezar a trabajar con ella y personalizada,
simplemente haga clic sobre el espacio de texto que dice “Pregunta sin título”
Para cambiar los tipos de
respuesta haga clic en OPCIÓN MÚLTIPLE.
Puede seleccionar entre los
siguientes tipos:
Todos los tipos
de pregunta tienen una opción hacer
obligatoria la respuesta, de forma que no queden preguntas sin
responder. Para habilitar esta opción,
seleccione la pregunta y active la opción OBLIGATORIA.
Para añadir
otra pregunta al formulario, haga clic en el botón AGREGAR PREGUNTA y aparecerá
un nuevo bloque de pregunta que puede configurar con los mismos pasos que se
describieron anteriormente.
Insertar
Cuando crea
formularios, además de agregar preguntas puede añadir otros elementos para
facilitar la comprensión del contenido. A continuación, revisaremos algunos
elementos para organizar las preguntas y mejorar la apariencia general del
formulario.
Texto
Antes de una
pregunta, se puede colocar un título y una descripción que permita al usuario
tener una mejor idea de cómo responder. Observe el siguiente ejemplo:
En la imagen anterior
tenemos una pregunta de tipo cuadrícula de opción múltiple, en dónde se
observan tres renglones con tres posibles opciones para cada fila. Aun cuando
se puede deducir la manera en que debemos contestar, no está del todo clara.
Para hacer
precisiones sobre la manera en que el usuario debe responder a una pregunta,
podemos insertar un texto que proporcione información adicional. Para ello,
realice el siguiente procedimiento:
Añadir una
descripción a la pregunta
1.Seleccionar la pregunta.
2.Hacer clic en el menú MÄS de la pregunta.
3.Elegir
la opción DESCRIPCIÓN.
4.Se
mostrará un espacio donde puede redactar instrucciones para responder a la
pregunta.
Añadir un título a una pregunta o sección.
Para agregar un título a una
pregunta, seleccione la opción AGREGAR TÍTULO Y UNA DESCRIPCIÓN que se
encuentra en el lado derecho de la pregunta. Se mostrará un nuevo bloque en el formulario (como el que se
crea para las preguntas) para que proporcione el título y la descripción.
A pesar de no querernos involucrar, en algún momento debemos realizar eso que llamamos investigación y todos los procesos de investigación tienen diversos retos y dificultades a enfrentar, por tanto, para iniciar formalmente esta publicación se comienza por definir el término "investigación".
De acuerdo a la Real Academia Española, investigación proviene del latín investigatĭo, -ōnis que significa Acción y efecto de investigar. Que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Por tanto, la investigación debe contar con una documentación amplia y confiable para que tenga validez y así generar hipótesis que puedan ser aceptadas o rechazadas conforme a dicha información, debido a que al tener la información veraz en nuestras manos, se puede ser capaz de analizar y concluir sobre el tema.
Una fuente confiable es aquella producida por un autor o comunidad académica o profesionalmente conocida que le da de alguna manera, cierta legitimidad sin embargo, se debe tener capacidad de análisis y lectura crítica para ser capaces de identifica fuentes confiables. Localizar dichas fuentes confiables es aún mas complejo en Internet debido a que, las páginas que contienen la información más importante no son siempre las más visitadas y por tanto no es fácil encontrarlas.
Las bibliotecas online proporcionan además de acceso gratuito, fuentes reconocidas y confiables, tales como: The Free Library, Gallica, Questia, Real Academia Española.
Algunos sitioscon documentos originales online: SlideShare, Scribd.
Herramientas de búsqueda con enlaces confiables: Google Academico, Google libros.
Una vez que tienes la información que se necesita, se debe anotar de dónde la obtuviste, esto tiene como primera y principal finalidad, evitar el plagio. Para "citar" y "referir" las fuentes de información se puede realizar con diferentes formatos, como por ejemplo:
ISO (Orgnización Internacional para la Estandarización).
ML (Modelo Latino o Filosófico) y MLA (Asociación del Lenguaje Modeno). Sugerido para las áreas de literatura, artes y humanidades.
APA (Asociación Estadounidense de Psicología). Recomendado para psicólogos, educadores y otras ciencias sociales.
AMA (Asociación Médica Americana). Propuesto para medicina, ciencias biológicas y el resto de las ciencias de la salud.
TURABIAN. Designado para estudiantes preuniversitarios.
CHICAGO. Usado en todo tipo de revistas y publicaciones no escolares, tales como libros, revistas, periódicos.
Nos interesa en esta publicación el modelo APA, así que vamos a revisar cómo citar y referenciar fuentes en estas normas, para ello, tomaremos como referencia de las normas APA 2017, 7ta. edición en la siguiente liga:
Su nombre se deriva de la capacidad de desplazarse de una página a otra a través de herramientas llamadas hipervínculos, con un solo click.
Nace con Internet (las primeras versiones se crearon en la década de los 90), debido a que era necesario un entorno gráfico para que el usuario pudiera acceder a la información de forma sencilla y transparente.
Es un programa informático que facilita al usuario el "navegar por la red" y visualizar e interactuar las páginas web de cualquier red.
Se le conoce comunmente como explorador o browser (en inglés) y permite leer la información contenida en servidores (remotos o locales).
Las páginas web son codificadas de acuerdo al lenguaje de programación (HTML generalmente), el cual puede ser decodificado por un navegador para interpretarlo; también se encarga de comunicarse con el servidor a través de un protocolo determinado para evitar pérdidas de datos y problemas.
BUSCADOR
Programa informático diseñado para la búsqueda de todo tipo de términos y palabras clave a partir del índice de archivos que se encuentran alojados en un disco duro o servidor (local o remoto); presenta los resultados de la búsqueda en una serie de enlaces que conectan con los archivos o la información solicitada.
El término es más extenso, también es considerado cuando el programa rastrea y encuentra información en un disco duro local como el de tu propio ordenador, tablet o smartphone, de hecho estos buscadores fueron los primeros programas de búsquedas introducidos en los sistemas operativos para facilitar la gestión de archivos digitales.
Existen buscadores jerárquicos (arañas o spiders), los directorios, mixtos de buscador y directorio, metabuscadores, buscadores verticales y muchos más.
Revisa los siguientes vínculos para complementar la información...
IMPORTANTE: Se debe recordar que las tareas entregadas o marcadas como completadas, después de la fecha de entrega, se marcan como "Entregadas con retraso".
Un video que te servirá como apoyo para el uso de Classroom como alumno(a):
Referencias.
Google. (2019). Enviar tareas en Classroom. 28/agosto/2019, de Google Sitio web: https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020285?hl=es&co=GENIE.Platform=Desktop
Es un modelo de informática. En la "nube" que guarda archivos con ayuda de Internet, a través de un proveedor de informática, el cual, administra y opera el almacenamiento de la información como un servicio. Al subir una fotografía a Facebook ya estás "guardando" algo en la nube y para verlo, requieres de Internet. La NUBE está muy lejos de ser algo que no se puede ver, es algo real y tangible. En el ejemplo anterior, la imagen que se subió a Facebook se guarda en el disco duro del servidor de la compañía. El servidor es un equipo de cómputo conectado al disco duro donde se almacena la información que subiste al sitio web. Siguiendo el ejemplo, en Facebook, el servidor muestra la página web de Facebook; localiza en el disco del servidor, la foto que subiste a tú perfil y la muestra en la pantalla que estás utilizando.
Por tanto, la nube son programas o servicios que no están en tú ordenador o dispositivo, se encuentran en Internet, conectados a un servidor de un proveedor de servicio, pero como es transparente para ti, por eso se dice que está en la nube.
Características:
Facilidad de uso.
Guardar gran cantidad de información de tipos muy variados sin necesidad de tener un dispositivo físico de almacenamiento (USB, celular, MSD, etc.)
Compartir información con otros usuarios a través de links (ligas, URL, vínculos).
Organizar la información con ayuda de carpetas.
La información contenida en el sistema de almacenamiento, al igual que en el explorador de archivos de un dispositivo fijo, puede eliminarse, moverse, organizarse, etc.
Información encriptada.
Multiplataforma.
Algunos sistemas permiten:
Crear/Editar algunos tipos de archivos como documentos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios, etc.
Trabajar archivos de forma colaborativa entre varios usuarios en o fuera de la misma área.
Los sistemas de almacenamiento suelen ser escalables para adaptarse a las necesidades de almacenamiento de datos de una persona o una organización, accesibles desde cualquier lugar e independientes de aplicaciones para ofrecer accesibilidad desde cualquier dispositivo.
Las empresas disponen de tres modelos principales para elegir: un servicio de almacenamiento en nube pública, adecuado para datos no estructurados; un servicio de almacenamiento en nube privada, que puede estar protegido detrás de un firewall de la compañía para tener más control sobre los datos; y un servicio de almacenamiento en nube híbrida, que combina servicios de almacenamiento en nube pública y privada para ofrecer una mayor flexibilidad.
Tipos:
Existen tres tipos de almacenamiento de datos en la nube: almacenamiento de objetos, de archivos y en bloque. Cada uno ofrece sus propios beneficios y casos de uso:
Almacenamiento de objetos: con frecuencia, las aplicaciones desarrolladas en la nube aprovechan la gran escalabilidad y las características de metadatos del almacenamiento de objetos. Las soluciones de almacenamiento de objetos como Amazon Simple Storage Service (S3) son ideales para crear aplicaciones modernas desde cero que requieren escala y flexibilidad, y que también puede utilizar para importar almacenes de datos existentes para su análisis, backup o archivado.
Almacenamiento de archivos: algunas aplicaciones necesitan obtener acceso a archivos compartidos y requieren un sistema de archivos. A menudo, este tipo de almacenamiento cuenta con un servidor de almacenamiento conectado a la red (NAS). Las soluciones de almacenamiento de archivos como Amazon Elastic File System (EFS) son ideales para casos de uso como depósitos de contenido de gran tamaño, entornos de desarrollo, almacenes multimedia o directorios de inicio del usuario.
Almacenamiento en bloque: otras aplicaciones empresariales, como bases de datos o sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP), a menudo requieren almacenamiento dedicado y de baja latencia para cada host. Esto es similar al almacenamiento conectado directamente (DAS) o una red de área de almacenamiento (SAN). Las soluciones de almacenamiento en la nube basadas en bloques, como Amazon Elastic Block Store (EBS), se aprovisionan con cada servidor virtual y ofrecen la latencia ultrabaja necesaria para cargas de trabajo de alto rendimiento.
(que se encuentra en la parte superior derecha
del formulario). Se desplegará una ventana en la que puede configurar los
siguientes aspectos:
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